第2题：依次填入下文横线处最恰当的一项是（ ）拥有时，倍加珍惜；失去时，就权当是接受生命真知的考验，权当是坎坷人生奋斗诺言的承付。拥有诚实，；拥有充实，；拥有踏实，。不论是有意的丢弃，还是意外的失去，只要曾经真实的拥有，不也是一种境界吗？

四方协议要点：

然后，它会表演一种奇怪的体操，身体在空中向后腾空，只留尾部一点固着在旧皮的鞘中。它翻转身体，使头部向下，将折皱的翼竭力向外伸直、张开，接着又用一种几乎看不清的动作，用腰部的力量尽力将身体翻上来，恢复头朝上的正常姿势，并用前爪钩住它的空皮，再把尾部的尖端从鞘中脱出。①全部的过程大约需要半个小时，现在，它已经完全自由了。

第1题：下列对成语中涉及的人物主角表述有误的一项是（ ）

蝉的幼虫初次出现在地面上时，常常在附近徘徊，寻找适当的地点——一棵小荆棘，一丛百里香，一片野草秆，或者一条灌木枝——蜕掉身上的皮。找到后，它就爬上去，用前爪牢牢地抓住，仰着头，让前爪为固定不动的支撑点。

A．蝉的幼虫到地下寻觅藏身之所。 B．蝉的幼虫蜕皮的过程。C．蝉的幼虫爬出地面。 D．蝉的孵卵。

2、济南职业学院作为企业方的人力资源培训基地，优先优惠为企业培训员工、招收定向学生（班），并按企业要求进行培养（联合培养）。

以服务为宗旨，就业为导向，综合职业能力为核心，统筹人才培养工作。以满足企业对第一线专业人才的需求为前提，以胜任职业岗位需要为目标，以提高履行岗位职责的能力为出发点和落脚点，校企深层合作，通过工学结合途径实现符合市场需求的高技能人才。 本着平等互惠的原则，实现校企资源优势互补、利益互赢。以建立高技能人才合作“双主体”培养基地为基础，将工学结合引向深处，使企业渗透进入人才培养的全过程，并逐步将该基地建成具备“实践教学和学生职业素质训导、职业技能培训、师资培养、就业推荐、科技开发和新技术推广应用、生产与社会服务”多功能的应用电子技术产学合作中心。

第5题：下列推断，符合原文意思的一项是( )

在短时期内，这个刚得到自由的蝉，还不十分强壮。它那柔软的身体，在还不具有足够的力气和②漂亮的颜色以前，必须好好地沐浴空气和阳光。它只用前爪挂在已脱下的皮上，在微风中轻轻摇摆。它依然很脆弱，依然是绿色的，直到慢慢地变成了棕色，济南会议公司，它才同平常的蝉一样。假定它在早晨九点钟找到了树枝，大概到十二点半才会弃下它的皮飞去。那空壳仍挂在树枝上，有时竟能保持一两个月之久。

负责本系的校企合作项目的联系、申报、运作、管理、成果的统计、总结、推广等工作，并形成文字材料，建立相应的管理档案，自觉接受校企合作处对校企合作项目的年度效益评价

加快校企合作向广度与深度发展，促进教学、科研水平、师资队伍质量全面提升，不断提高就业的签约率与对口率

于是它外层的皮开始由背上的中线慢慢裂开，济南会议公司，里面露出了淡绿色的蝉体。随着蜕皮的进展，头先出来，接着是吸管和前爪，最后是翅膀与后爪。此时，除掉尾部，身体都已经出来了。

1．协议期间，企业方人员履行工作职责或完成工作任务，或者利用济南职业学院校方设备、场地、资料等进行产品研发或技术开发等产生的智力成果所涉及知识产权为企业方所有。

第三分阶段

7、济南职业学院将与企业方合作举办多样化的活动（校企合作交流会、企业文化活动、企业调研活动、创业大赛、创业成果展示等），为在校大学生推介校企合作项目。这些活动将邀请政府官员、媒体、企业家、专家教授等前来参加，希望得到企业方的积极配合。

1、负责开展招生宣传，将与济南职业学院联合办学作为办学的优势与特色进行宣传，吸引学生报读双方联合办学专业。同时，根据济南职业学院用工需求，负责向当地教育行政部门、劳动人事部门上报招生计划以及向企业方提供学生信息。

A．楚辞是屈原在楚歌的基础上再创造而形成的一种独特的新诗体。“楚辞体”又叫“骚体”，由屈原《离骚》而得名。B．文艺复兴是欧洲14—16世纪的文化和思想潮流。这一时期出现了一批成就卓著的作家，如但丁、薄伽丘、莎士比亚等。C．赵树理是我国现代重要作家之一，其作品最大特点是民族化、大众化。代表作有《小二黑结婚》和《李有才板话》。D．普希金被高尔基称为“俄国文学之始祖”，他的喜剧《钦差大臣》和诗体小说《叶甫盖尼奥涅金》深受世界各国读者的喜爱。

关于选文的内容分析正确的是（ ）

完善院内校企合作工作的运行与管理体系

山东商业职业技术学院、日照职业技术学院、青岛职业技术学院、威海职业学院、山东职业学院、山东劳动职业技术学院、莱芜职业技术学院、济宁职业技术学院、潍坊职业学院、烟台职业学院

5、济南职业学院利用硬件资源和人力资源，积极与企业方合作科研，为企业方提供市场调研、营销策划、管理咨询、技术攻关等多方面的科研服务。

4、济南职业学院聘请企业专家和专业技术人员作为兼职教授（教师）。

1.本协议一式四份，双方各执两份，合作协议一经双方代表签字、盖章即生效；

制定详细的项目建设计划

3、济南职业学院安排人员指导实习学生按有关安全生产操作规程操作相关设备，同时为企业方实习学生提供必要的劳动工具以及劳动保护用品。为学生考取专业相应行业技术等级提供指导和培训。企业方学生实习期间若主动提出结束实习，相关劳动保护用品费用按济南职业学院有关规定结算，由学生退还。

督促对重点校企合作实训基地建设、合作项目开展情况的调查研究工作，适时为其提供各项服务

A．就舍弃了无聊 就舍弃了虚伪 就舍弃了浮躁 B．就舍弃了浮躁 就舍弃了虚伪 就舍弃了无聊 C．就舍弃了浮躁 就舍弃了无聊 就舍弃了虚伪 D．就舍弃了虚伪 就舍弃了无聊 就舍弃了浮躁

五、其他校企合作成功案例

1、济南职业学院定期向企业方通报在校生、毕业生资源情况，并为企业方的人才需求、营运项目外包等提供服务。

负责本单位校企合作中的各项经费管理，各项收入、费用支出严格按照财务规定执行。各项合作应产生效益，即个项目合作至少应做到管理费用收支平衡

A．四面楚歌（项羽）、初出茅庐（诸葛亮）B．背水一战（韩信）、破釜沉舟（项羽）C．纸上谈兵（赵括）、入木三分（王献之）D．指鹿为马（赵高）、卧薪尝胆（勾践

第4题：

双方其他权利义务

2、企业方负责在招收学生时，需告知学生、学生家长并签署四方协议（即学生、学生家长、学校、企业四方），明确约定学生、学生家长的权利与义务。

合作原则

管理校企合作中的各项经费，扩大校企合作的影响力，加快校企合作向广度和深度发展

6、济南职业学院负责协助企业方管理“XXX公司济南职业学院创业实训基地”（所在地：济南职业学院），并对企业方设立的基金或奖学金进行科学管理、及时通报等业务。

合作时间为_____年，根据双方合作意愿和实际情况，可长期合作。

3、企业方起草的“四方协议”需经济南职业学院书面确认后生效，否则济南职业学院不承担任何责任。

3、济南职业学院根据企业设定的培养目标、人才规格，开展“订单式”人才培养，与企业联合培养学生，通过招生宣传、新闻媒体等渠道将与企业方联合办学作为学院的优势与特色进行宣传，吸引学生报考双方联办的专业（培训）。

负责在开展校企合作中的经验总结、交流，自觉接受校企合作指导委员会在系开展校企合作中的协调、指导与监督

第五分阶段

合作期限

2、负责向企业方提供职业岗位特征描述，协助企业方制定专业培养目标及审订专业课程教学计划。

第六分阶段

2．协议任何一方对协议内容以及在合作过程中获知的对方的保密信息（包括技术秘密和商业秘密）负有保密责任与义务。未经对方书面许可，不得泄露给第三方，否则视为违约并负责赔偿损失。

制定核心课程教学大纲

（一）济南职业学院的权利与义务

进一步完善专业教学计划

及时总结和推广各种校企合作先进经验

（二）企业方的权利与义务

保密事项

（2）、义务：学生根据济南职业学院与企业方确定的学习课程完成学业，通过济南职业学院考核并取得相关证书，认同济南职业学院的企业文化及规章制度，学生在无特殊情况下，须在济南职业学院参加第三学年实习课程，实习结束经过考核后与济南职业学院或济南职业学院指定的劳务派遣公司签订劳动合同。

A.城市草地将在城市绿化过程中逐渐淡化。B.城市绿化可以栽植大量的蛋白桑和甜高粱。C.城市绿化植树种菜能节省物业管理费用，降低社区管理成本。D.城市草地对资源的浪费引起了人们反思，城市绿化植树种菜开拓了全新的思路。

3．协议终止后，协议双方仍需遵守本保密条款规定的保密义务，直至对方书面同意其解除此项义务，或该保密信息已公开，不会因违反本保密条款而给对方造成损害时止。

四、校企合作考试习题参考

对承担信息安全核心课程的教师，送到国内知名企业培训，增加教师的工程实践经历

高等职业教育的宗旨在于为社会培养创新型高技能人才，而校企合作、工学结合是高等职业教育的显著特点，更是提高教学质量的必由之路。建立“深度融合、互利共赢”的长效合作机制是校企合作的必然要求，也是目前高等职业教育积极探索的一个热点问题。本文结合校企合作的现状、存在的问题，从实践应用的角度探讨了深化济南职业学院校企合作，建立长效合作机制的解决办法。

——选自法布尔《蝉》

济南职业学院的权利和义务济南职业学院的权利和义务济南职业学院的权利和义务济南职业学院的权利和义务：

课程资源自主编写和完善

三、济南职业学院校企合作协议内容

第3题：下列有关文学常识的表述，有误的一项是( )

合作方式及内容

2.双方应遵守有关条款，未尽事宣，可由双方协商约定，作为本协议的附件,具同等法律效力。

做好对各二级学院（系、部）校企合作工作的考核、评价，检查履约实施情况

第四分阶段